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学校成为传承地 让地域乡土文化“代代相传”

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胡忠雄来汨罗市调研指导屈子文化
胡忠雄来汨罗市调研指导屈子文化

胡忠雄来汨罗市调研指导屈子文化园建设 岳阳市委书记胡忠雄(左三)现场指导屈子文化园建设 红网...

学校成为传承地 让地域乡土文化“代代相传” 

  在日前举行的全市技能运动会上,贤江小学草编社团应邀展示编织技巧,孩子们的精湛技艺令人大为折服。
 
  草编、青瓷、农民画、剪纸、茶道……近年来,全市中小学校纷纷开设“第二课堂”,充分借助社会兼职老师的传帮带作用,让学生们真正掌握“一技之长”,使得乡土文化能够后继有人、“代代相传”。
 
  长河是远近闻名的草编之乡,草编文化是一大地域瑰宝。贤江小学着手组建草编社团,邀请非遗传人周荷花老人传授编织技巧,让新一代长河人了解家乡草编历史与发展,掌握基础的编辫、盘扎、缠绕、挑压、编结、收边等草编方法。
 
  与贤江小学一样,目前,一批传统文化选修课已走入各地中小学校,使慈孝、青瓷、围垦等地域乡土文化深入人心。同时,利用博物馆、纪念馆、农村文化礼堂、名人故居、古镇古村等传统文化资源,拓展现场教学、社会实践、社团活动等主体空间。
 
  青瓷文化是慈溪的“四大文化”之一。市致公党在市实验小学设立“青瓷工艺大师”特色课程,孙威、沈燕荣两位师父,向小徒弟传授青瓷烧制技艺,师徒共同制作青瓷工艺作品,孩子们表示:一定会牢记两位师父的谆谆教诲,大力传承青瓷文化、促进陶艺特色教育。
 
  文化育人,文化“养”人。掌起镇古窑浦村发挥“海上门户红色礼堂”特色,该村着力培育“红色文化”品牌,通过文化礼堂与辖区学校结对,搭建学生的校外社会实践基地,不定期组织中小学生参观文化礼堂接受爱国主义教育,将乡土“红色文化”有机纳入其中,让中小学生更好地接受乡土文化熏陶。
 
  及时做好“育苗”文章,强化乡土文化人才建设。横河以省农民画特色学校为阵地,把农民画、剪纸、木刻版画引入课堂,并通过举办学生农民画展览,深入培育挖掘新生代乡土文化本土人才
 

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