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设计思维的改变生命的潜力

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苹果全新Macbook产品27日发布?
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设计思维的改变生命的潜力

Whitney Wisnom并没有计划去大学学习机械工程 - 她是一名足球运动员 - 但这正是她作为首批从Design Tech High School (d.tech)毕业的学生之一 。
 
 
“我从没想过我会做任何与STEM有关的事情。我只是那个运动员,“她说。但是,作为不同寻常的教育合作伙伴关系的一部分,Wisnom在Oracle教育基金会开设了她的第一个可穿戴技术课程,一切都发生了变化。
 
Wisnom创造的有前途的发明,心率监测运动文胸和支持GPS的护胫,是设计思维的产物,是由d.tech 和 Oracle教育基金会教授的以人为中心的问题解决方法 。这位明星前锋目前正在前往纽约伦斯勒理工学院获得足球奖学金的途中,但她永远不会忘记她和她的学生队友在改进可穿戴技术原型时的感受,直到它在某个广告牌上点亮时实现心率:“这改变了我的整个职业生涯。因为这个原因,我成了d.tech的领导者。“
 
教学生如何思考
 
现在,位于加利福尼亚州雷德伍德市的甲骨文总部校园内的Belmont Slough优雅地弯曲 ,自2014年8月成立以来,d.tech已经搬迁了三次,直到2018年1月,它成为美国唯一一所位于美国的公立高中。科技公司的校园。
 
在这里,d.tech-这是一所免费的特许学校,除加州居民的彩票之外没有任何申请流程 - 可以融合一个受斯坦福大学着名的哈索普拉特纳设计 学院(d.school)启发的教育模式,其 专业知识来自于科技巨头。Wisnom的转型说明了为什么技术的多样性会带来现实世界的解决方案:“作为一名运动员,我以新的视角进入这个科技世界,因为很多人都有这样的心态,他们总是将技术作为一个计划。我没有,所以我提出了以前不一定想到的想法。“
 
在校园周围工具
 
虽然他一直对编程很感兴趣,但是另一位新毕业生Alex Lederman认为他非常接近技术专业人士和资源,以激励他探索新的领域:机器人技术,Java,以及他在d.tech的设计中设计的时髦的卡丁车 - 设计实现车库和测试驱动校园周围。
 
d.tech强调个性化学习意味着亚历克斯莱德曼可以追求高级物理作为一个新生,而设计思维技能帮助他像Wisnom一样,为那些不抽象的项目做出贡献。“去年,我与甲骨文和国家地理合作开发了可部署的水上浮标,里面装有一堆传感器,”他说。“掌握我在Oracle课程中学到的技能和我已经掌握的技能,比如编程,然后将它们应用到测试贝尔蒙特斯劳水质的真实项目中,真的很酷。”
 
高中实现了甲骨文执行主席和首席技术官拉里埃利森近20年的目标,即在甲骨文校园建立“一所教会学生如何思考的学校”,以及首席执行官萨夫拉·卡茨(Susra Catz)将甲骨文员工纳入教学的愿景。在学年期间,Oracle教育基金会教学人员和Oracle志愿者帮助学生在四个“休会期间”设计,构建和编写原型解决方案,每个期间持续两周。与真正的从业者一起学习不仅仅是计算机科学或电子工程的理论教育,因为学生每天都会向专业人士学习,以便为真正的客户解决实际问题。
 
作为甲骨文的实习生,我使我成为更好的领导者,更好的公众演讲者,更善于交际,”将在普渡大学学习机械工程的莱德曼说。所有这些,但没有任何不适当的压力,他说:“这所学校并非专注于迫使学生做他们必须做的事情 ,而是更多地去做他们想做的事情 。因此,在过去的四年里,我不得不坐在我的房间,讨厌上学。更重要的是,我正在做的家庭作业是一个我非常感兴趣的项目。“
 
在6月23日的毕业典礼上,Catz赞扬了创始家庭和员工在创建d.tech方面的勇气,以及教育基金会创建了Intersession计划的支柱。“这是我很久以前就我的导师拉里埃里森所学到的,”她说。“这些年来我对他的了解 - 伟大的企业家,领导者和人民之间的区别 - 是他们表现出的勇气,看到不存在的东西并相信它是可能的。”
 
事实上,Wisnom可以指出她四年前第一次在她的脑海中看到的有形的东西,当时2018年的创始阶层开始帮助设计专门建造的学校设施。这是她和一位朋友在建筑入口处的开放式天花板上走秀时的愿景 - 在她14岁时的“建筑阶段”中构思 - 现在已成为现实:“每天我们都走进去看看并走了