当前位置 > 教育 > /文章内容

本质是竞争补课只是一种形式

99.9%的人都看了

2016年广东地方教育经费投入达33
2016年广东地方教育经费投入达33

2016年广东地方教育经费投入达3367.54亿元 今年10月份,广东实验中学为在校学生举行18岁成人礼活...

本质是竞争补课只是一种形式


当下教育说是素质教育其实还是应试教育,排除其他因素看,从小学到初中,再到高中,一直到大学、研究生甚至是博士,都是一场pk,都是一场场考试。学生要脱颖而出,就要和全班、全校全省的学生竞争,谁没有危机感?

实事求是说大部分教师都能按照课纲要求授课,教师上课尽可能覆盖大部分学生,但是覆盖不了所有人,让所有人都听懂,就是特级教师也做不到。所以这些孩子上课时没有完成的任务,只有通过课下补课完成。5根手指,何况五十多学生情况,如果家长把孩子没学会都归罪于教师,老师实在是承受不起。至于一些人说的课上不讲课下讲,我想问教师群体上千万人,这样的老师又占多少比例?对于这样的教师只能说妄为人师。

2、问题真的在教师?

学生为了弥补学习上不足,家长必然会找人辅导,为了孩子前途只要有效果就行。这里就有个选择,在职教师和辅导机构。事情摊开来看实情究竟是怎么样。

对于辅导机构来说,房子要租,设备要买,人员要付钱,成本最高,如果不高收费回不了本,高收费又会影响到营销。他们就采取两个策略,一方面为了吸引生源压低成本,新东方把在校大学生包装成名校教师。不过很多这样的“老师”没有经验,教学效果不好,那怎么办?

这就有第二个策略甩锅,各类辅导机构都有都有个群体-公关,经过他们一顿忽悠,为什么咱们学生效果差,就是因为在职教师上课没认真讲,看看咱们孩子书都是白的,不仅找不到茬,反而又买了一堆课程。不过我很好奇,上课睡觉的学生书本为什么不是白的?(我大学时在辅导机构干过,其套路)