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聊城所有县市区步入义务教育全面均衡发展时代

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2016年广东地方教育经费投入达33
2016年广东地方教育经费投入达33

2016年广东地方教育经费投入达3367.54亿元 今年10月份,广东实验中学为在校学生举行18岁成人礼活...

聊城所有县市区步入义务教育全面均衡发展时代

“看了成果展,感觉冠县教育这一年变化真大,清一色的塑胶、草坪操场,看上去就是好看,县里拿这么多钱搞均衡县创建,非常有必要。”这是本月初组织义务教育均衡发展创建成果展时,冠县一中一位退休的老教师在观看展板时说的话。
 
在即将过去的2017年,包括冠县在内的聊城最后4个县区全部通过了国家义务教育均衡县验收。短短两年时间内,全市投资51.52亿元,建设学校117所,把“全面改薄”工程、解决城区中小学大班额工程,与义务教育均衡县创建工作相结合,全面推进学校标准化建设,优化配置教育资源,全面提升中小学办学水平。
 
教育优先发展,优化配置教育资源
 
“聊城实验小学的学生先回答,然后再请斗虎屯三山希望小学、八甲刘乔集小学的同学依次回答……”最近,类似奇特的英语课不断在包括聊城实验小学在内的东昌府区各小学进行,讲课的老师都是城区学校的一些青年骨干教师或各级名师,之所以说“奇特”是因为除了本校4年级一班的学生之外,还有来自另外两所分属不同乡镇的农村学校的学生打破了地域限制、在各自的学校同时听这些青年骨干教师或名师讲课。
 
这种教学方式还有个名字,叫做“同步互动课堂”,目前在东昌府区已经实现全覆盖,全区所有师资力量雄厚的城区学校均与师资力量薄弱的农村学校签收,通过网络同步课堂的方式实现了名师资源的共享。针对义务教育均衡发展的需要,今年8月以来,东昌府区教育局把同步课堂建设作为全面改薄工作的重要抓手,投资160余万元,在全市率先完成了所有同步课堂建设任务,保证了农村学校和城区学校的孩子能够同上一堂课,共享优质资源,呈现出城乡教育一体化发展的良好态势,全区3万多名农村孩子在家门口也能接受城区名校的优质教育。
 
不仅是东昌府区,在聊城,市委、市政府坚持教育优先发展战略,把义务教育均衡发展作为促进教育公平、改善民生的总抓手,以“办好人民满意教育”为目标,全面推进优质教育均等化、城乡教育一体化,学校布局日趋合理,优化配置教育资源,办学质量和管理水平明显提高。2015年11月临清市、茌平县率先通过国家义务教育均衡县验收,2016年11月东阿县、高唐县通过了国家义务教育均衡县验收。今年,冠县、阳谷县、东昌府区、莘县乘势而上,全面推进义务教育均衡发展,进一步加大教育投入,着力解决城区中小学大班额、农村办学条件薄弱等问题,加强教师队伍建设,促进学校内涵发展、特色发展,全市教育事业实现了健康快速发展。
 
“张八寨小学,一直缺少运动场地,四周都是梨园,扩建难度非常大。为让孩子有个活动的场所,我们想方设法、克服困难,最终开通了这条110米长的‘梨园健身路’在东侧建起了12亩的塑胶操场,解决了这个问题!”冠县甘官屯乡联合校负责人回忆了张八寨小学操场扩建的过程。“待到春来梨花开,孩子们穿过漫漫梨花林去操场上锻炼身体,那将是多么动人的场景!”
 
在聊城,所有薄弱学校都像这所乡村小学一样,成为了最安全、最漂亮的建筑。不仅校园分区明确,功能齐全,花团锦簇,四季常青,教室宽敞明亮,还全部安装了班班通多媒体教学设备,实现教学手段现代化,计算机教室、实验室、音乐教室、美术教室等学科专用教室,图书室、阅览室、科技活动室、卫生(保健)室等公共教学用房及宿舍、餐厅、饮水等生活设施一应俱全,保障了教育教学的正常开展。
 
具体工作过程中,聊城把“全面改薄”工程、解决城区中小学大班额工程,与义务教育均衡县创建工作相结合,全面推进学校标准化建设,优化配置教育资源,全面提升中小学办学水平。实施解决城区中小学大班额工程,全市两年投资51.52亿元,建设学校117所,建设校舍224.17万平方米。实施“全面改薄”工程,把901所学校纳入“全面改薄”规划,总投资38.19亿元,建设校舍213.79万平方米,建设运动场地472块,168.6万平方米,购置教学及生活设施价值7.36亿元,教育信息化水平大幅提升。
 
在聊城,最安全最漂亮的建筑是学校
 
“一个数由3个千万,4个十万,6个百和8个一组成,这个数写作(   )。”一名教师看着电子白板,正在用标准的普通话复述这道题。这是冠县第二实验小学四年级1班的一堂数学练习课,授课的老师叫赵丽军,她是今年刚刚踏上工作岗位的新教师。赵丽军是茌平县人,2016年毕业于中国海洋大学,今年通过冠县教师招聘考试,成为一名教师。
 
作为聊城打造高素质教师队伍的一个缩影,为解决生源增加带来的教师紧缺现状,冠县创新教师招聘方式,招聘范围扩大到全国,率先突破事业编制的限制,大范围招聘聘用制教师。2014年以来,冠县共招聘教师2437人,其中聘用制教师1857名,缴纳“四险一金”,工资待遇与公办教师一样。
 
针对教育发展需要,在过去的短短两年时间里,聊城市新增教师9373人。与此同时,还建立了教师补充长效机制,完善教师招聘方式,以县为单位实行统一招聘,统一分配,注重短缺学科教师补充,按照开齐课程、开足课时的要求配齐学科教师。建立了义务教育学校校长与教师定期交流制度,促使省市区级骨干教师、教学能手和学科带头人定期开展送课下乡的活动。实行城乡之间、学校之间教师校长的交流制度,促进师资均衡配置,加强教师校长培训工作。组织实施远程培训计划,聘请高端教育专家讲座,加强校本培训工作,提高校长教师队伍素质。
 
增加教师的同时,聊城市教育系统认真贯彻党的教育方针,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,更新办学教学理念。积极推进教学改革,坚持以人为本,因材施教,提高学校规范化和精细化管理水平,注重学生习惯养成教育,认真落实课程教学计划,坚持 “以学生为主体、以教师为主导”,注重学科教学和现代信息技术的整合,加强师生互动,构建激情、活力、高效课堂,教学质量逐年提升。注重学校文化建设,挖掘和培植学校特色项目,开展丰富多彩的社团活动,打造多样化的特色课程体系,满足了学生个性化、多样化需求。